Näytä teksti

Raha-automaattiyhdistyksen laajaan oppimisvaikeusohjelmaan kuuluneen Osata-projektin (2007–2009) tavoitteena oli tuoda esiin oppimisvaikeuksia, joita ilmenee myös kuuroilla ja huonokuuloisilla henkilöillä.

Oppimisvaikeudet saattavat aiheuttaa mm. lukemiseen ja kirjoittamiseen liittyviä hankaluuksia, spatiaalisia hahmottamishäiriöitä tai motorisia koordinaatiovaikeuksia. Erilaisia oppimisvaikeuksia arvioidaan olevan noin 5–10 %:lla väestöstä.

Se, että henkilö on kuuro tai hänellä on muu kuulovamma, ei automaattisesti tarkoita myötäsyntyisiä oppimisvaikeuksia. Oppimisen esteellisyys saattaa johtua myös ympäristön muista tekijöistä, esimerkiksi puutteellisesta kieliympäristöstä tai jopa puutteellisesta kuulemisesta. Toisaalta varsinaiset oppimisvaikeudet
ja niihin liittyvät erityistarpeet saattavat jäädä tunnistamatta, koska kuurot ja huonokuuloiset henkilöt muodostavat kielelliseltä taustaltaan hyvin heterogeenisen ryhmän.

Osata-projektin havaintoja ja tuotoksia esitellään myös Kuurojen Liiton ja hankkeen omilla verkkosivuilla www.osata.net sekä www.knack.fi.

Osata-projektin loppuraportti.pdf  (tiedoston koko 3 869,5 kB)

Piilota teksti